Есть, однако,  люди необычные  - люди,  которые умеют  найти иголку  среди сена, которые  способны нырнуть  в океан  информации -  и выплыть оттуда с нужными сведениями.  На английском таких специалистов по поиску информации в Сети  обычно называют  "Internet Researchers" (исследователи Интернет)

Кому-то  больше нравится  слово "искатель". Чем шире разрастается всемирная паутина, тем  нужнее эти  люди. В  принципе, уже  сегодня они нужны любому предприятию, любой  организации, любому  СМИ - это осознают еще не все, но тем  не  менее, это  так. Более  того, порой  услугами "Интернет-искателя" могут пользоваться  и обычные  люди. Есть  мнение, что  через 5-10 лет это станет одной  из наиболее  востребованных профессий (если только создатели поисковых   машин    не   сделают    своих   роботов   значительно   более интеллектуальными). Однако зарабатывать с помощью этой профессии можно уже сегодня.  На   Западе  эффективный   "искатель"  может  стать  миллионером (поскольку найденная  им информация  может принести предприятию десятки, а то и  сотни миллионов  прибыли). В России до этого дело пока что не дошло, однако обеспечить  себе вторую  зарплату, я полагаю, "искатель" сможет без труда, так как люди, способные не только искать, но и находить информацию, сегодня весьма редки, а уж таких, которые могут искать как на русском, так и  на  английском,  можно  смело  заносить  в Красную  книгу РФ :)  Как же "искатель" может  зарабатывать ? Есть несколько способов. Можно предлагать свои  услуги   предприятиям  (как   вариант  -   родному  предприятию)   и

предпринимателям, можно  рекламировать себя  в Сети  и в  офф-лайне, можно предлагать свои  услуги на сайтах,где люди,  готовые  платить  за  информацию,  задают  вопросы  тем,  кто хочет заработать на  поиске ответов...  Наверняка есть и другие способы, которыесейчас не приходят нам в голову.

Как становятся  "искателями" ?

Формально  этой профессии на русском ещене обучают и дипломов не выдают. Как  правило,  "искателями" становятся  люди,  проработавшие в  Сети лет  5-6, имеющие богатый опыт поиска информации и понимающие  механизмы работы  поисковых машин, хорошо владеющие как родным, так и английским языком. Если все эти качества у Вас  в  наличии  - вероятно,  Вы можете  работать (и  зарабатывать) в  качестве "искателя".  Попробуйте  - и,  возможно, Вы,  как сумел  сделать один мой знакомый американец, заработаете.

Как исследователь, вы должны уметь писать интересные и увлекательные исследовательские статьи. Вы также должны уметь работать с бюджетами и данными. Кроме того, вы должны обладать сильными навыками в области ИТ, чтобы вы могли управлять проектами и отслеживать данные.

В области поисковой оптимизации (SEO) существует множество различных методов, которые можно использовать для улучшения видимости веб-сайта и, следовательно, его шансов на успех в Интернете. Одним из таких методов является исследование ключевых слов. Исследование ключевых слов — это процесс определения ценных ключевых слов, которые веб-сайт может использовать для улучшения своей видимости и потенциального дохода. Используя инструменты исследования ключевых слов, вы можете быстро определить, какие ключевые слова наиболее релевантны вашему веб-сайту, а какие можно использовать для привлечения большего количества потенциальных клиентов и продаж. После того, как вы определили, какие ключевые слова наиболее эффективны для вашего бизнеса, вам нужно будет найти подходящие ключевые слова для вашего веб-сайта. В Интернете доступно множество различных инструментов для исследования ключевых слов, поэтому важно выбрать тот, который будет соответствовать вашим конкретным потребностям. Одним из самых популярных инструментов исследования ключевых слов является Планировщик ключевых слов Google AdWords. Этот инструмент позволяет вам отслеживать, насколько хорошо ваши ключевые слова эффективны в поиске Google и насколько хорошо они используются другими веб-сайтами. Вы также можете отслеживать, как долго каждое ключевое слово используется в Google, а также увидеть, насколько высока конкуренция по каждому из них. Еще один популярный инструмент для исследования ключевых слов — планировщик ключевых слов Bing AdWords. Этот инструмент позволяет отслеживать эффективность ваших ключевых слов на Еще один популярный инструмент для исследования ключевых слов — планировщик ключевых слов Bing AdWords. Этот инструмент позволяет отслеживать эффективность ключевых слов.

Исследователь – это тот, кто заинтересован в изучении новых и интересных тем. Они также могут быть заинтересованы в работе над проектом с научным или другим профессиональным партнером. Исследователи часто способны мыслить нестандартно и находить новые способы решения проблем.

Навыки онлайн-исследований и критическое письмо необходимы для продвижения студентов в студенческой жизни и будущей карьере. Исследования показывают, что молодые люди не обращают внимания на достоверность источников, которые они используют; они не могут объяснить, почему выбирают определенные веб-сайты, авторов и публикации. По этой причине онлайн-исследования являются важнейшим инструментом для студентов. Используя онлайн-инструменты для поиска информации, учащиеся могут лучше понимать содержание источника и принимать более обоснованные решения.

Что такое интернет-исследовательский бизнес?

Этот курс интернет-исследований, ориентированный на бизнес, предоставляет исследовательские стратегии и специальные инструменты поиска для наиболее эффективного и действенного поиска актуальной и надежной информации среди огромного количества данных, находящихся во Всемирной паутине. Класс предназначен для студентов, которые заинтересованы в изучении бизнеса и промышленности, а также в поиске информации, которая может помочь им в достижении своих целей. Благодаря этому классу учащиеся смогут получить доступ к информации о предприятиях, продуктах, услугах и компаниях из различных источников.

Одним из многих преимуществ использования Интернета является то, что он предоставляет огромное количество информации, которую можно использовать для лучшего понимания темы или проблемы. Этот курс предназначен для того, чтобы помочь учащимся понять, как использовать различные поисковые системы для поиска точной информации о предприятиях, продуктах, услугах и компаниях. Используя эти поисковые системы, учащиеся смогут найти конкретную информацию, которую им раньше было нелегко или вообще не найти. Одним из важных аспектов этого типа исследований является возможность найти надежные источники. Используя авторитетные источники в качестве справочного материала, вы сможете получить точную информацию, которую сможете использовать в своих исследованиях. Этот класс предоставит студентам стратегии поиска надежных источников для бизнес-исследований, а также конкретного поиска. Одним из важных аспектов этого типа исследований является возможность найти надежные источники. Используя авторитетные источники в качестве справочного материала, вы сможете получить точную информацию, которую сможете использовать в своих исследованиях. Этот класс предоставит студентам стратегии поиска надежных источников для бизнес-исследований, а также конкретного поиска. Одним из важных аспектов этого типа исследований является возможность найти надежные источники. Используя авторитетные источники в качестве справочного материала, вы сможете получить точную информацию, которую сможете использовать в своих исследованиях. Этот класс предоставит студентам стратегии поиска надежных источников для бизнес-исследований, а также конкретного поиска.

Навыки Internet Reseacher-а

·        Понимание чтения – понимание письменных предложений и абзацев в рабочих документах.

·        Письмо – эффективное общение в письменной форме, соответствующее потребностям аудитории.

·        Критическое мышление — использование логики и рассуждений для определения сильных и слабых сторон альтернативных решений, выводов или подходов к проблемам.

·        Говорение – общение с другими для эффективной передачи информации.

·        Активное слушание – уделять все внимание тому, что говорят другие люди, уделять время тому, чтобы понять изложенное, задавать вопросы по мере необходимости и не перебивать в неподходящее время.

·        Решение сложных проблем. Выявление сложных проблем и анализ соответствующей информации для разработки и оценки вариантов и реализации решений.

·        Суждение и принятие решений. Рассмотрение относительных затрат и выгод потенциальных действий для выбора наиболее подходящего.

·        Активное обучение – понимание значения новой информации для решения текущих и будущих проблем и принятия решений.

·        Мониторинг — мониторинг/оценка вашей работы, других лиц или организаций с целью внесения улучшений или принятия корректирующих мер.

·        Математика – использование математики для решения задач.

·        Социальная восприимчивость. Знание реакций других и понимание того, почему они реагируют именно так.

·        Системный анализ — определение того, как система должна работать и как изменения условий, операций и окружающей среды повлияют на результаты.

·        Оценка системы — определение показателей или индикаторов производительности системы и действий, необходимых для улучшения или исправления производительности в соответствии с целями системы.

·        Убеждение – убеждение других изменить свое мнение или поведение.

·        Тайм-менеджмент – Управление своим временем и временем других.

·        Координация – корректировка действий по отношению к действиям других.

·        Стратегии обучения. Выбор и использование методов и процедур обучения/обучения, соответствующих ситуации при изучении или преподавании новых вещей.

·        Ориентация на обслуживание – Активный поиск способов помочь людям.

·        Анализ операций — анализ потребностей и требований к продукту для создания дизайна.

·        Инструктирование – обучение других тому, как что-то делать.

·        Управление кадровыми ресурсами. Мотивация, развитие и управление людьми в процессе их работы, выявление лучших людей для этой работы.

·        Переговоры – объединение других и попытка примирить разногласия.

Знания необходимые, чтобы стать аналитиком рынка и специалистом по маркетингу

·        Английский язык – Знание структуры и содержания английского языка, включая значение и написание слов, правила композиции и грамматику.

·        Клиентское и личное обслуживание - Знание принципов и процессов предоставления клиентских и персональных услуг. Это включает в себя оценку потребностей клиентов, соблюдение стандартов качества услуг и оценку удовлетворенности клиентов.

·        Продажи и маркетинг - Знание принципов и методов показа, продвижения и продажи продуктов или услуг. Это включает в себя маркетинговую стратегию и тактику, демонстрацию продукта, методы продаж и системы контроля продаж.

·        Математика – Знание арифметики, алгебры, геометрии, исчисления, статистики и их приложений.

·        Администрация и менеджмент. Знание принципов бизнеса и управления, связанных с стратегическим планированием, распределением ресурсов, моделированием человеческих ресурсов, техникой лидерства, методами производства и координацией людей и ресурсов.

·        Коммуникации и средства массовой информации - Знание методов и методов производства, коммуникации и распространения средств массовой информации. Сюда входят альтернативные способы информирования и развлечения посредством письменных, устных и визуальных средств.

·        Административное - знание административных и офисных процедур и систем, таких как обработка текста, управление файлами и записями, стенография и транскрипция, разработка форм и терминология на рабочем месте.

·        Компьютеры и электроника - Знание печатных плат, процессоров, микросхем, электронного оборудования, а также компьютерного оборудования и программного обеспечения, включая приложения и программирование.

·        Социология и антропология - Знание группового поведения и динамики, социальных тенденций и влияний, миграции людей, этнической принадлежности, культур, а также их истории и происхождения.

·        Психология - Знание человеческого поведения и производительности; индивидуальные различия в способностях, личности и интересах; обучение и мотивация; психологические методы исследования; а также оценку и лечение поведенческих и аффективных расстройств.

·        Экономика и бухгалтерский учет - Знание экономических и бухгалтерских принципов и практики, финансовых рынков, банковского дела, а также анализа и отчетности финансовых данных.

·        Образование и обучение. Знание принципов и методов разработки учебных программ и обучения, преподавания и обучения для отдельных лиц и групп, а также измерения эффектов обучения.

·        Закон и правительство - Знание законов, правовых кодексов, судебных процедур, прецедентов, правительственных постановлений, исполнительных указов, правил агентств и демократического политического процесса.

·        Персонал и человеческие ресурсы - Знание принципов и процедур найма, отбора, обучения, компенсации и льгот, трудовых отношений и переговоров, а также информационных систем персонала.

·        География - Знание принципов и методов описания особенностей суши, моря и воздушных масс, включая их физические характеристики, расположение, взаимосвязи и распространение растительной, животной и человеческой жизни.

Стили работы

·        Аналитическое мышление. Работа требует анализа информации и использования логики для решения вопросов и проблем, связанных с работой.

·        Внимание к деталям. Работа требует внимательности к деталям и тщательности выполнения рабочих задач.

·        Надежность. Работа требует надежности, ответственности и надежности, а также выполнения обязательств.

·        Честность. Работа требует честности и этичности.

·        Инициатива. Работа требует готовности брать на себя ответственность и решать сложные задачи.

·        Адаптивность/гибкость. Работа требует готовности к изменениям (положительным или отрицательным) и значительному разнообразию на рабочем месте.

·        Настойчивость. Работа требует настойчивости перед лицом препятствий.

·        Сотрудничество. Работа требует доброжелательного отношения к другим на работе и проявления добродушного отношения к сотрудничеству.

·        Независимость. Работа требует выработки собственных способов ведения дел, руководства собой практически без присмотра или без него и зависимости от себя в достижении цели.

·        Достижения/Усилия. Работа требует установления и поддержания сложных целей, а также приложения усилий для выполнения задач.

·        Стрессоустойчивость. Работа требует принимать критику и спокойно и эффективно справляться с ситуациями высокого стресса.

·        Инновации. Работа требует творческого подхода и альтернативного мышления для разработки новых идей и ответов на проблемы, связанные с работой.

·        Лидерство. Работа требует готовности руководить, брать на себя ответственность и предлагать свое мнение и указания.

·        Самоконтроль. Работа требует сохранять самообладание, контролировать эмоции, контролировать гнев и избегать агрессивного поведения даже в очень сложных ситуациях.

·        Забота о других. Работа требует чуткости к нуждам и чувствам других, а также понимания и помощи в работе.

·        Социальная ориентация. Работа требует предпочтения работать с другими, а не в одиночку, и быть лично связанным с другими на работе.